VENTAJAS
• Interés. Motivación, la motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar y, por tanto, es probable que aprendan más.
• Interacción. Continua actividad intelectual. Los estudiantes están permanentemente activos al interactuar con el ordenador y mantienen un alto grado de implicación en el trabajo (mantiene su atención).
• Los alumnos a menudo aprenden con menos tiempo.
• Desarrollo de la iniciativa.Se promueve un trabajo autónomo riguroso y metódico.
• Múltiples perspectivas e itinerarios. Los hipertextos permiten la exposición de temas y problemas presentando diversos enfoques, formas de representación y perspectivas para el análisis, lo que favorece la comprensión y el tratamiento de la diversidad.
• Aprendizaje a partir de los errores. conocer sus errores justo en el momento en que se producen y generalmente el programa les ofrece la oportunidad de ensayar nuevas respuestas o formas de actuar para superarlos.
• Se favorecen los procesos metacognitivos.
• Facilitan la evaluación y control. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. estimula el desarrollo de las facultades cognitivas superiores de los alumnos. Los ordenadores proporcionan informes de seguimiento y control.
• Facilitan la autoevaluación del estudiante.
• Alto grado de interdisciplinariedad. permite realizar muy diversos tipos de tratamiento a una información muy amplia y variada. Y con la telemática aún más.
• Individualización. Estos materiales individualizan el trabajo de los alumnos ya que el ordenador puede adaptarse a sus conocimientos previos y a su ritmo de trabajo.
• Actividades cooperativas. El ordenador propicia el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad.
• Contacto con las nuevas tecnologías y el lenguaje audiovisual . Estos materiales proporcionan a los alumnos y a los profesores un contacto con las TIC, generador de experiencias y aprendizajes. Contribuyen a facilitar la necesaria alfabetización informática y audiovisual.
• Proporcionan información. En los CD-ROM o al acceder a bases de datos a través de Internet pueden proporcionar todo tipo de información multimedia e hipertextual.
• Proporcionan entornos de aprendizaje e instrumentos para el proceso de la información, incluyendo buenos gráficos dinámicos, simulaciones, entornos heurísticos de aprendizaje.
• En la Enseñanza a distancia autoaprendizaje, gran flexibilidad en los horarios de estudio .
• En Educación Especial proporciona mayores ventajas a las personas con de disminución física y psíquica ,puede abrir caminos alternativos que resuelvan limitaciones de comunicación y el acceso a la información.
• Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula
La escuela debe de progresar en su metodología. los docentes deberán adoptar nuevas perspectivas.
ResponderEliminarLas Nuevas tecnologías favorecen a ayudar a impulsar la alfabetización digital.
Adquirirán competencias básicas y Mejorarán la productividad apoyándose en las habilidades escritoras, habilidades comunicativas, búsqueda de datos, etcétera.
Los docentes deben ser capaces de saber:
Dónde, cuándo y cómo deben utilizar las TIC.
ofrece un nuevo panorama para los procesos de enseñanza - aprendizaje a traves de recursos, estrategias y ventajas.
ResponderEliminartodos los participantes cumplen roles aprendiendo y enseñando. todos tienen que aprender y todosa tienen algo que aprender.
LA UTILIZACIÓN DE LAS tic con los estudiantes siempre supone riesgos, que finalmente no estén todos los aparatos disponibles, que los materiales multimedias no son tan buenos como parecían , que los estudiantes se entusiasmen con el medio pero lo utilicen solamente de manera superficial y ludica. por ello para reducir estos riesgos , al planificar una intervención educativa y antes de iniciar una sesión de clases en la que pensamos utilizar un recurso didáctico, conviene tener conocimientos de aspectos en el empleo y uso de las TIC.
ResponderEliminarahora bien, similar a la dependencia de las Internet ha hecho que muchas cosas se mejoren, haciendo procesos mas eficientes, búsquedas de información mucha mas sencilla, comunicación a distancia a tiempo real, pero también ha traído muchas cosas malas que perjudican la formación integral de las personas. hay que tomar el rol de docente en serio en la búsqueda y selección de información para fomentar en el niño un aprendizaje significativo de los niños.
ResponderEliminarLas TICs han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al alumnado una educación que tenga en cuenta esta realidad. las posibilidades educativas de las TICs han de ser consideradas en su adecuado uso y empleo de la informática para formar alumnos eficiente que promuevan y aplican las tic para su desarrollo personal y cooperativo .
ResponderEliminarTIC,tecnologias de invetigacion y comunicacion,como sabemos estamos en un mundo globalizado en la que las herramientas de aprendizaje cambian constante mente para combatir el analfabetismo mas que todo ,para ello surge nuevas armas de enseñanza que los docente debemos de de utilizar para poder combatirlo, que no solamente ello sino muchos factores que ayudan a este,como decentes tenemos la obligacion de amoldarnor con la realizada de enseñanaza como son ,los chat en linea ,las videos conferencia,video llamdas y muchos otros,que se pueden utilizar a favor de la enseñanaza que tambien pueden ser armas de doble filo ,que como decenete debemos de enseñar a concientizar como poder utilizar las herramientas adecuadas para nuestro aprendizaje y llegar a un aprendizaje significado eficaz y optimo.
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